高中生物学科素养培养的跨学科整合教育探究

摘要：在当前教育改革持续深化的背景下，高中生物学科素养的提升日益重视跨学科整合教学的应用与研究。生物学科与其他学科间存在着深刻的内在联系，尤其是在探讨生命现象、生态系统和物种演化等核心议题时，可与多个学科领域进行有效融合。通过设计并实施针对生物学科的跨学科融合教学方案，旨在突破传统单一学科教学框架，消除可能的知识分割现象，引导学生运用多学科视角来理解和诠释生物科学问题，进而增强学生的综合思维能力、实际应用能力和对可持续发展观念的认识与实践，以培养更具创新能力与综合素质的新时代人才。

• 作者: 刘玲 魏芳璐
• 出处: 《教学与研究》 2024年2期
• 关键词: 高中生物 跨学科 教学设计
• 分类: [文化科学][教育学]