浅谈高中生物学科核心素养培养对策

摘要：文章首先具体阐述了生物学科核心素养的具体内涵组成，随后基于对核心素养的深层次理解联系高中生物教学实践，探析高中生物学科核心素养培养的具体举措。力求从概念认知、情境体验培养学生生命观念素养，从问题思考、概念理解培养学生理性思维素养，从实验参与、合作讨论培养学生科学探究素养，从联系现实、学以致用培养学生社会责任素养。

• 作者: 王玮圆
• 出处: 《教育学文摘》 2020年17期
• 关键词: 高中生物 学科核心素养 培养对策
• 分类: [文化科学][教育学]