论初中班主任德育工作中的人文关怀

摘 要：近些年来，我国的教育制度对初中班主任的要求不断增大，教育改革以后，对班主任要求的教育内容也与传统教育内容也大有不同，致使班主任在新的教育环境下面临巨大的挑战，这也给我国的教育带来了全新的机会。就目前而言，我国的教育环境非常受教育界的重视，初中班主任在对班级进行管理时，需要把初中生作为德育教育的主体，初中生的主体地位不能被忽视，让初中生在学习实践中逐渐理解什么是德育教育。本文主要对初中班主任在对班级进行管理时如何融入德育教育进行探讨，希望为初中班主任在管理班级方面提供可靠依据。

• 作者: 黄燕锋
• 出处: 《教育学文摘》 2024年3期
• 关键词: 初中班主任 德育教育 人文关怀
• 分类: [文化科学][教育学]