小学数学中的多元化评价方式应用分析

摘要：随着教育改革的不断深入，小学数学教育评价方式也在不断更新和完善。多元化评价方式作为一种新的评价理念，逐渐被广大教师和学生所接受和应用。本文通过对北师大版小学数学教材中多元化评价方式的应用分析，探讨了多元化评价方式在小学数学教育中的重要性和作用。

• 作者: 潘红英
• 出处: 《中国教师》 2024年1期
• 关键词: 小学数学 多元化评价 教育改革 教学评价 教学质量
• 分类: [文化科学][教育学]