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农村小学工作坊式校本研修策略探讨 ——以江口墟镇中心小学为例

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摘要 [摘要]当下，随着“国培计划”等教育改革项目的全面铺开，“教师工作坊”研修成为我国中小学教师提升教育教学素养的重要途径。而农村小学受限于客观物质条件、主观思想观念等因素，校本研修活动的开展困难重重。本文以江口墟镇中心小学的校本研修为基础，探讨了农村小学的工作坊式校本研修的优化策略。

DOI ldezgz57ed/7986541

作者李敏龙楚

机构地区湖南省麻阳苗族自治县江口墟镇中心小学

出处《教学与研究》 2023年23期

关键词 []教师工作坊校本研修农村小学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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