核心素养背景下小学数学数感的培养策略探究

摘要：本文旨在探究在核心素养的背景下，如何有效培养小学生的数学数感。首先，通过定义核心素养及其在教育中的重要性，引出了小学数学数感在学科发展中的关键作用。接着，详细分析了核心素养与数学数感的紧密关系，从核心素养的涵盖范围和数学数感在核心素养中的地位两个方面展开。最后，提出了小学数学数感培养的具体策略，包括融入跨学科内容、通过问题解决培养数感、创设情境激发兴趣以及引导学生建立数学思维。

• 作者: 耿婷婷
• 出处: 《中小学教育》 2023年20期
• 关键词: 核心素养，数感，小学数学
• 分类: [文化科学][教育学]