多元智能理论在幼儿教育中的实践探索

摘要:本研究旨在探讨多元智能理论在幼儿教育中的实践应用。通过深入研究多元智能理论，我们发现不同幼儿在智力方面具有独特的天赋和潜能。因此，我们提出了基于多元智能理论的幼儿教育实践方案，旨在通过个性化的教学方法，充分挖掘和培养每个幼儿的多元智能，促进其全面发展。实证研究结果显示，采用多元智能理论的教育方法可以显著提高幼儿学习兴趣和参与度，有效促进他们认知、情感、社交等各方面的发展。本研究为幼儿教育领域提供了一种新的教学范式，具有实际可行性和推广价值。

• 作者: 石晓花
• 出处: 《教学与研究》 2023年16期
• 分类: [文化科学][教育学]