高校运动保健课效果的实验研究

运用实验比较方法，旨在通过运动保健课教学，为体弱大学生的终身健身奠定良好的技术基础和思想基础。实验证明，开设运动保健课，能培养学生的兴趣，提高学生对体育的再认识，深入体育课程及教学改革，尤其在体弱大学生的思想上，更加深了加强锻炼意识；对于增强学生体质，提高运动素质，提高学生健身意识及手段有着显著的效果。

• 作者: 王鹿;余彬
• 出处: 《体育学刊》 1999年5期
• 关键词: 体弱学生 运动保健课 健身意识
• 分类: [文化科学][体育学]