简介：从而激发了体弱学生的学习兴趣,从而使学生在学习铅球的投掷技术过程中始终保持较高的兴趣,提高体弱学生学习兴趣的有效方法

简介：

简介：青少年是我们关注、研究体育与健康问题的重点；其中，中小学生是重中之中；而中小学生中的体弱学生，虽然人数不多，却是个难点。如何对待、教育和培养他们，一直是个重要的课题。本文通过对体弱学生的基本分析，着重阐述了相应的教育教学措施与考评办法，力图使全体学生都能得到健康的发展。

简介：摘要：没有兴趣就没有求知欲。当学生初学体育时，兴趣都很浓厚，但随着学习难度、身体负荷的增大，逐渐遇到一些困难，如跑步不能坚持、上课不认真、请假学生增加等，学生就会产生畏难情绪，体育成绩也随之降低。在这个关键时刻，一方面，我帮助学生在认知领域学会动脑，传授可自觉的锻炼方法，避免学生过渡疲劳而产生体育恐惧心理。同时，采用新奇而“刺激”的教学手段，帮助学生维持学习兴趣。另一方面，在情意领域里，我帮助学生了解体育，学会欣赏体育魅力，以提高学生对体育的理性认识。鼓励他们在达成目标的过程中克服困难，磨练意志。

简介：【摘要】小学体育的教学对学生的身体健康发展起着重要的作用，它不仅能够提高学生综合素质能力，还能够帮助学生们之间相互团结。对于体弱多病的学生体育课并不是十分美好，体育的教学现状中出现了许多的问题未解决，体弱多病的学生不注重体育课活动，教师也怕学生出现安全问题，在上课时也忽略了体弱多病学生的教学。因为有这些问题的存在，使得体弱多病的学生在体育活动中不活跃。对于弱多病学生的体育教育要重视起来，既要使学生能够积极参加体育活动，也能够帮助学生不受体育活动伤害。教师应该重视体弱多病学生体育课的安全问题，使这一部分学生也能够积极活动。本文将概述增强体弱多病学生在体育课兴趣的有效办法。

简介：摘要目的探讨体弱肺炎患者的临床护理措施，提高治愈率。方法加强护理，合理吸氧，做好心理护理和健康指导。结果能提高体弱肺炎患者的治愈率。结论体弱肺炎患者的个体化护理是提高治愈率的关键。

简介：摘要依据中医小儿体质学说原理，提出对体弱患儿“因质施护”以达到提高患儿体质，未病先防、既病防变、防止预后复发。

简介：据美国人寿保险公司对数百名逾百岁老人调查,其结果令人惊讶:“体弱多病者往往是长寿的！”体弱多病者长寿秘诀之一是:多病者深知有病,常能珍惜和保养自己多灾多难的身体。他们一般均能坚持健身运动,不敢稍有懈怠,有一种强者往往缺乏的韧劲;因深知有病,对烟、酒、

简介：体弱儿是一个很特殊的群体，在幼儿园的班级中，总有几位体弱儿，从目前幼儿园的教育现状来看，体弱儿并未得到老师、阿姨的特殊照顾和有针对性的教育措施。因此，在班级内，如何更好地关注体弱儿，对体弱儿进行适合他们的活动量安排，增强他们的体质，提高出勤率，使他们身心健康发展，是一个值得探讨的问题。

简介：【摘要】目的 探讨体弱儿童的膳食营养管理。方法 选取20221年10月-2022年10月我院收治的体弱儿童68例，分为两组，对照组应用常规管理，研究组应用膳食营养管理。结果 与对照组比，研究组的各项营养状况指标更优（P＜0.05）；研究组的生活质量评分更高（P＜0.05）。结论 在体弱儿童中应用膳食营养管理可以有效改善机体的营养状况，进一步提高生活质量，值得推广应用。

简介：摘要：目的：探究儿童保健门诊中体弱儿的管理。方法 :于我院儿童保健门诊中选取 120例体弱儿作为研究对象，均存在不同程度的体弱情况，包括贫血、营养不良、佝偻病情况，符合实验入组标准。同时，入组后将 120例体弱儿随机分配为对照组和观察组，每组 60例体弱儿，其中前者使用常规管理方法，后者增加捏脊治疗，连续 12个月后对比两组体弱儿的临床疗效、家庭满意度。 结果：观察组中，显效、有效、无效例数分别为31例、 27例、 2例，治疗有效率 96.67%；对照组显效 25例，有效 23例，无效 12例，治疗有效率 80%，明显低于观察组，（ P＜ 0.05）；其次，观察组家长满意度也更高，数据间存在统计学意义，（ P＜ 0.05）。 结论:在儿童保健门诊中对体弱儿在常规管理的基础上增加捏脊治疗，疗效显著，对改善体弱情况有积极作用。

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简介：体弱儿是指由于先天不足或后天反复疾病困扰而引起体格生长发育、精神发育、心理发展受到明显影响的儿童。体弱儿筛查及管理是儿童保健工作的重要组成部分,也是衡量儿保工作质量的重要指标和内容。为了进一步掌握和了解体弱儿的发生情况及相关因素,探索更好的管理办法,为儿童保健提供科学的依据,促进优生优育,提高儿童的健康水平,现将近3年来奉化市妇幼保健院儿保门诊筛检出的408例体弱儿管理情况报告如下。

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简介：【摘要】目的：为进一步做好体弱儿的筛查、诊治和管理，提高我区儿童保健管理质量。方法：儿保医生在体检过程中及时发现体弱儿并进行分级分类管理。结果：体弱儿检出率22.00%，专案管理率100%，规范管理率100%。超重与肥胖、口腔异常、视力低常、贫血是各类体弱儿的主要病因。结论：加强儿童保健知识的宣传，提高儿保医生的业务水平，规范开展Ⅱ类、Ⅲ类体弱儿转诊工作可以促进体弱儿童的转归，保证儿童健康成长。

简介：军队兵役制度改革后,舰艇上的义务兵数量减少,其人际交往、思想观念和行为方式也发生了新的变化。如在人际交往中,表现出横向上的开放性、纵向上的封闭性以及对内的封闭性、对外的开放性。另外,在一些单位,舰艇义务兵只被视为单纯的被管理者,其作为能动主体的价值被忽视,其应得利益也容易受到损害。一些义务兵由此产生“位卑言轻”、无所作为和悲观失望等消极心理。上述现象的存在削弱了集体凝聚力,且极易诱发群体违纪行为,不利于义务兵的成长进步和部队建设。因此,必须采取有力措施防止舰艇义务兵群体弱势化、边缘化倾向。一、发挥干部在官兵关系中的主导作用,弘扬官兵一致的优良传统,以良好的官兵关系净化军营人际环境是防止舰艇义务兵弱势化的关键。在社会转型时期,利益的调整、观念碰撞以及竞争的加剧使义务兵自主意识和竞争意识不断增强,同时也给官兵关系带来了不良影响,如:“惟利是交”、“等价交换”等交际物化倾向削弱了官兵之间的依赖感和理解度;一些干部的不良形象使义务兵对干部和组织产生了离心倾向和信任危机等。要有效地解决以上问题,关键还在干部。部队是义务兵们的次属群体,是其人生道路上心智和情感发展非常关键的时期,...

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简介：在经济体制转轨、社会结构转型期辽宁主要社会群体如工人阶层和农民阶层中的一部分社会成员也呈现出弱势化趋向,陷入弱势群体的境地。深入分析辽宁主要社会群体弱势化的成因,主要从制度设计、完善政策及社会支持的角度提出破解辽宁主要社会群体弱势化问题的时策建议。

简介：摘要：在幼儿园里有这样一群特殊的孩子，他们有的爱挑食导致营养不良，有的不爱运动造成超重肥胖，营养过剩，他们被统称为“体弱儿”，往往也需要老师、家长倾注更加悉心的照料。本文主要探讨幼儿园体弱儿的管理工作，进一步加强在园患病儿童的科学管理。

简介：摘要:目的:通过实验探究分析儿童保健门诊中体弱儿临床干预的效果。方法:选择了在儿童保健门诊中进行临床干预的体弱儿100名作为相应的研究对象，选择的体弱儿治疗时间段为2021年3月份到2022年3月份，并且根据现阶段体弱儿的诊断标准，制定了相应的结案标准，通过对体弱儿进行分类指导和观察，探究儿童保健门诊中体弱儿临床干预的治疗效果，对于已经好转的体弱儿，将其转为正常儿童进行相应的管理。结果：在本次实验探究过程中发现，体弱儿的发病率要远高于正常儿童。体弱儿的佝偻疾病发病概率为43%，在采取了临床干预措施以后，好转率达到了98%，其中营养不良的体弱儿占有总人数的33%，在采取了临床干预措施以后，好转率达到94%。在体弱儿中早产和体重相对较低的人数为25人，占有总人数的25%，在治疗完成以后，其好转率达到了100%。营养性贫血的体弱儿数量为15人，占有总人数的15%。其好转率为100%。结论:在儿童保健门诊工作的过程中，对体弱儿采取相应的临床干预措施，取得了良好的治疗效果，并且能够极大提高体弱儿的好转率，所以应该在后期针对体弱儿采取早发现、早诊断以及早治疗的治疗模式，进而降低体弱儿的死亡率和患病率，使体弱儿的生存质量得到显著提升。