师德涵养展素质 家园共育促发展——家园共育提升幼儿科学核心素养的策略初探

摘要：本文旨在探讨家园共育在幼儿科学核心素养提升中的策略。通过对师德涵养与素质展示的研究，分析家园共育的重要性，提出了一系列有效的策略。强调教育工作者的师德涵养，培养积极的教育情感，倡导尊重、关爱与合作。探讨家庭与学校之间的紧密合作，共同推进幼儿科学核心素养的发展，包括家长参与、资源共享等。并总结了家园共育对幼儿科学核心素养提升的积极影响，强调其在培养综合素质时的重要性。

• 作者: 付彦果
• 出处: 《教学与研究》2023年11期
• 关键词: 家园共育 幼儿科学核心素养 师德涵养 合作 教育情感
• 分类: [][]