用好电教手段,优化小学教学

摘要：小学语文课堂教学的难度并不低，需要教师具备高水平的语文素养、教育能力以及总结提升能力。受多方面因素影响，语文课堂教学中实际上还存在着大量不容忽视的问题。教师一定要学会正视并发现各种问题，及时采取有效措施优化教学，进而持续改善教学质效，给学生带来更为良好的学习体验，助力学生成长和发展。基于此，以下对用好电教手段,优化小学教学的策略进行了探讨，以供参考。

• 作者: 孙敬广
• 出处: 《中小学教育》 2023年4期
• 关键词: 电教手段 小学语文教学 优化策略
• 分类: [文化科学][教育学]