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对小学语文阅读教学中比较阅读的思考

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摘要摘要：著名教育家乌申斯基曾说：“比较是一切理解和思维的基础，我们正是通过比较了解世界上的一切的。”学生要具有独立阅读的能力，需要学习和运用多种阅读方法。比较阅读是提升阅读教学有效性的一种重要方法，也是一种非常行之有效的阅读方法。在教学实践中，我们归纳了几种较易把握的比较阅读的方法。

DOI lj1x8o0g4v/7093244

作者周建

机构地区乌海市第九中学 016000

出处《教学与研究》 2023年3期

关键词小学语文阅读教学比较阅读思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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