培智学校生活语文中生活情境的融合运用研究

摘要：培智学校的教育对象是智障学生，由于智障学生与普通的学生在身心发展方面存在一定的差异，这就导致其学习能力会相对比较弱。为此，在教育教学中，要能够基于智障学生的特点，制定相应的措施，从而更好的优化教育教学效果。生活语文教学中，要能够在基于知识内容的基础上，为学生融入相关的生活情境，让学生在情境当中进行知识的探索，有效的促进学生知识学习效率的提升。本文重点探索智障学校生活语文生活情境的融合措施，从而更好的促进学生语文素养的提升。

• 作者: 范兴兵
• 出处: 《中国教师》 2023年4期
• 关键词: 培智学校 生活语文 生活情境 措施
• 分类: [文化科学][教育学]