探究培智学校生活语文的情境教学模式

摘要：随着我国特殊教育事业不断向前发展，培智学校更重视学生学习能力的提升，在语文课堂中，教师利用情境教学策略可以使儿童获得更多情感体验，产生思想启迪，加深对于课文内容的理解，也能更深入体会学习语文的乐趣。因此，培智学校语文教师应当有效利用情境教学法，不断转化传统课堂教学形式，优化教学方案，使特殊儿童在学习语文时增强体验感，提高参与性，进而有效提升教学质量和效率。

• 作者: 赵富
• 出处: 《素质教育》 2022年3期
• 关键词: 培智学校 生活语文 情境教学模式 情感体验
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