高中踏板操课程设计的实践研究

【摘要】通过引入有氧踏板操课程，作者希望能够为高中学生提供一个更好的体育锻炼方式。在新时代以核心素养为中心教育背景下，踏板操的课程教学也有变化——从了解基础的踏板知识开始，帮助学生掌握基本的步伐，并设计出适合高中生的组合动作，在教学过程中逐渐深入，从简单动作到复杂动作，并通过分解与组合的动作来帮助学生掌握有氧踏板操，从而促进学生的身心健康。

• 作者: 朱金碧
• 出处: 《中国教师》 2023年4期
• 关键词: 普通高中 踏板操 课程设计
• 分类: [文化科学][教育学]