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《中国教师》
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2022年16期
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立足“经典诵读” 构建校本文化
立足“经典诵读” 构建校本文化
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摘要
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DOI
ojzqo7onj5/6734770
作者
金玖
机构地区
湖北省黄冈市麻城市中馆驿镇中心小学
出处
《中国教师》
2022年16期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年01月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年16期
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