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幼小携手双向衔接--科学做好幼小衔接工作路径

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摘要摘要：幼小衔接对幼儿适应小学学习及其思考方式、学习能力的建立具有重要意义。为促进幼小衔接工作，实现幼小协同，本文对幼小衔接的关键问题进行分析，并提出做好幼小衔接工作的几点建议，期待为幼儿成长和小学、幼儿园教学过渡提供研究价值。

DOI zdln89k2jl/6530664

作者刘娟

机构地区广东省深圳市龙华区同胜学校附属幸福童星幼儿园 518100

出处《中国教师》 2022年13期

关键词幼小衔接双向工作路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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