唱响校园“温馨旋律”

“环境文化设计”轻拨“温馨协奏”优美的环境文化，是学校精神文明建设的窗口，同时，也是学校日常德育的载体。为此，我校坚持“因地制宜，统筹安排，整体规划，合理布局”的思路，从硬件建设到软件建设，充分挖掘学校一切可挖掘的潜力，使绿树成荫、景色宜人、和谐自然的绿色景观与给师生带来艺术审美和人生感悟的精美雕塑、醒目标语、文化长廊、德育功能室等人文景观相映成趣、相得益彰。

• 作者: 贾宪章
• 出处: 《教书育人：校长参考》 2008年12期
• 关键词: 学校精神文明建设 校园 文化设计 环境文化 德育功能 因地制宜
• 分类: [文化科学][教育学]