幼儿园自然教育对幼儿心理发展的影响分析

摘要：幼儿园作为幼儿成长过程中第一次接受系统教育阶段，应该肩负起自身责任，助力幼儿不仅仅实现知识摄取，也能实现全方位能力锻炼与发展。因此，针对幼儿心理发展，幼儿园可以通过开展自然教育来推动幼儿身心成熟与进步，包括认知能力、语言能力、生活态度等心理能力，帮助幼儿实现素质教育启蒙阶段的心理发展。

• 作者: 董宁欢
• 出处: 《教育学文摘》 2022年11期
• 关键词: 植物生长与环境 改革对策 考核
• 分类: [文化科学][教育学]