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优化呈现方式满足探究需求

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摘要苏教版国标本《数学》六年级下册“比例尺的应用”是这样呈现的：如下图，明华小学到少年宫的图上距离是5厘米，实际距离是多少米？

DOI lj1ex8ngdv/627692

作者汤卫红

机构地区不详

出处《教学与管理：小学版》 2008年8期

关键词呈现方式优化《数学》比例尺六年级苏教版

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教学与管理：小学版

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