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《中国教师》
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2022年6期
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科学探究在小学科学教学中的运用
科学探究在小学科学教学中的运用
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摘要
摘要:小学科学作为一门提高学生创新能力和改善学生思维方式的学科,得到了社会和学校的高度重视,教育局也在不断强调小学科学的重要性,学好小学科学可以让学生培养良好的学习习惯,对学习保持热情和兴趣,多方面地提高学生的素养。在小学科学的教育中加入科学探究可以让学生多动手参与到实践中去而不是仅仅听老师上课,同时,小学生性情活泼好动,多让学生自己去探索能够激发学生的动手能力,培养学生的创造能力。
DOI
7j606y1nj0/6160918
作者
曾灿荣
机构地区
广东省东莞市石排镇中心小学 广东 东莞523000
出处
《中国教师》
2022年6期
关键词
科学探究 小学科学 运用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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