初中作文教学指导中的细节描写

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摘要 摘要:初中语文作文教学教师通过细节描写的指导,可以让学生尽量实现作文写作内容的真实性和细节性,让以往空洞乏味的作业内容变得更加具体,从而彰显出不同的写作之美。初中语文教师在引导学生发现与关注细节之处,能够在精心打磨之中凸显自身作文的差异性。本文分析研究初中语文教师在指导学生细节描写过程中,应如何提出针对化的指导建议,让学生在掌握细节描写的基本技巧之中,真实的在作文写作里表达情感、体现生活,展现出作文写作的灵魂所在。
出处 《素质教育》 2022年2期
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出版日期 2022年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)