中学化学组织探究式实验活动的策略分析

摘要：探究式教学是当前教育教学中较为常用的一种教学方法，它强调的是，教师的教学过程并非是被动地让学生去学习，而是要引导学生通过不断的探索来获取知识。中学化学是一门逻辑严密、结构严密的学科，对学生的学习存在着一定的难度。在这一背景下，笔者通过一些具体的案例，对中学化学探究教学的一些策略进行了探讨，以期对中学化学有效教学有所帮助。

• 作者: 赵才杰
• 出处: 《中学生》 2022年1期
• 关键词: 中学化学 探究式活动 实验 教学策略
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