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讲故事，促发展：浅谈通过学习故事推动幼儿深度学习的策略

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摘要 [摘要]幼儿园内的各种活动中，幼儿无时无刻不在自主开展着有意义的学习活动。这其中，有深度的学习支持幼儿获取更加多元、丰富且有意义的发展经验。深度学习贯穿于幼儿一日生活的各个环节，因此教师对幼儿深度学习所秉持的支持策略显得尤为重要，这是幼儿从浅层学习走向深度学习的催化剂。

DOI rdxlv0r1dl/5836473

作者吕晓钦

机构地区浙江省绍兴市柯桥区华舍中心幼儿园 312000

出处《教学与研究》 2022年1期

关键词 []深度学习，幼儿教育，学习故事

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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[]深度学习，幼儿教育，学习故事

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