幼儿园课程发展的故事讲述——课程故事、学习故事、游戏故事

摘要：学前教育中，各类故事教育，包括课程故事、学习故事、游戏故事等正在我国各地持续不断地推进。幼儿园课程发展的故事讲述可以提高幼儿的各项能力，有利于幼儿世界观、价值观的形成。在课程故事的筛选中，幼师应当遵循《纲要》要求，体现我国传统美德，并且选择符合幼儿发展特点的故事；在学习故事的评价中，联动家校共育，重视幼儿在学习过程中的情绪价值反馈；在游戏故事的展开中，幼师应当通过观察和讲述，为幼儿提供一个理想且自由的成长空间。

• 作者: 柏春燕
• 出处: 《教育学文摘》 2023年4期
• 关键词: 幼儿园课程 故事讲述 实践应用
• 分类: [文化科学][教育学]