摘要
摘要：在教育改革体制不断深化下信息技术融入教学改革为教师的发展提供了一条新路径，我国地大物博学校教师在发展的过程中要想提高自己的教育技能就必须要接受教师培训，这样才能够提升教师的专业化素质，为学生的学习带来帮助。但是，教师在接受专业培训的过程当中，由于受到地理位置的影响，往往导致他们不能够参与现场培训，那么网络联校的建设就解决了这个问题，上层学校的优质资源，通过网络联系的建设，借助网络平台向下一级或互帮互助学校传递培训信息，这样能够帮助教师得到快速发展，而且在两个学校教师互相沟通的过程中，网络联校能够为上一级学校的调研活动提供更多的问题，为下一级学校问题的解决提供更多的途径，所以说利用网络联校来促进两校教师专业发展，在当今社会具有非常高的使用价值。本文以浅谈网络联校如何促进两校教师的专业发展为题开展论述，希望能够在信息化飞速发展的时代，借助网络为两校教师的专业发展提供一些帮助，更为业内同仁工作的开展，提供一些参考意见。
出版日期
2021年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
