浅谈在语文识字教学中巧用汉字构造方法—在小学语文识字教学中的体会

摘要：汉字距今已有五千年历史，是我国重要文化瑰宝之一。“识字”是学生阅读与写作的重要基础，学生只有在掌握一定的汉字储备量的前提下，才可以顺利的进行学习。目前我国的小学识字教学出现了教师教学方法刻板、部分教师无法掌握汉字特点等情况，导致了小学生学习汉字的兴趣低落，本文就如何巧妙利用汉字构造法小学语文识字中教学进行解析。

• 作者: 杨 潮
• 出处: 《中国教师》 2021年17期
• 关键词: 汉字构造法 小学语文 识字教学
• 分类: [文化科学][教育学]