对汉字构造方法在小学语文识字教学中的应用分析

摘要：小学生识字教学通常会遇到吸收难和容易忘这两个问题。进城务工随迁子女多为乡镇转学而来，普遍存在基础薄弱，难以融入环境等问题，在小学语文教学中往往难以跟上教学进程。为了提高课堂质量，让所有学生都能跟上语文识字教学进程，采取高效、有趣的汉字构造教学方法，从汉字构造角度引导学生识字，不仅可以增加学生识字的兴趣，也使识字过程变得简单和充满乐趣，对语文识字教学的顺利开展具有积极作用。

• 作者: 叶秀云
• 出处: 《教学与研究》 2021年19期
• 关键词: 汉字构造 小学语文 识字教学
• 分类: [文化科学][教育学]