课改下小学数学课堂教学创新优化策略探讨

摘要：新课改下，小学教师的教学理念没有紧跟课程改革的要求更新，有一部分教师的教学策略存在一定弊端，照本宣科， 本本主义思想严重，严格死板的按照教材教学，使小学数学教育似乎就不会体现出新的课改理念。

• 作者: 刘建杰 王春艳
• 出处: 《中小学教育》 2021年15期
• 关键词: 课改下 小学数学 优化策略 创新教学
• 分类: [文化科学][教育学]