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小学语文差异性教学的实施新探

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摘要摘要：当前传统的小学语文教学方式的使用很难促使每个学生的能力都得到发展，为了有效避免此类状况，提升课堂教学整体质量，教师可以将差异性教学模式应用到小学语文教学中。

DOI 5jon7gm04v/5526012

作者代学梅

机构地区云南省文山壮族苗族自治州砚山县江那镇锣锅小学663100

出处《中小学教育》 2021年14期

关键词小学语文差异性教学实施新探

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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