小学数学作业如何多样化

摘要：作业是课堂教学的延伸，较为多样性的作业，能够促使学生积极进行拓展性的知识的学习，让学生获得综合性的发展。小学数学教师在进行知识的教学时，自然需要着重关注作业设计这个环节，尽量将作业设计的更具备多样性，使得学生能够在较好的作业引导下，更好地学习数学知识，增强自身的数学水平。基于此，本文将从多方面研究让小学数学作业变得更为多样化的方法，希望能够助力教育的发展。

• 作者: 叶琳
• 出处: 《中小学教育》 2021年9期
• 关键词: 小学数学 作业设计 教学策略
• 分类: [文化科学][教育学]