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小学数学作业应该力求多样化

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摘要摘要根据不同的学习内容和类型，设计多元的有效的练习是个长期的课题。需要我们一线教师认真研读课标精神，细心挖掘教材内容，设计开发出最利于学生长远发展的“做”作业资源。

DOI 54krp872jk/3515809

作者李炳阳

机构地区河北省武安市活水乡陈家坪小学李炳阳

出处《教师教育研究》 2012年12期

关键词小学数学作业设计力求多样化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）