基于质疑能力培养的初中物理教学策略研究

摘要：目前初中物理教学中仍旧存在许多问题，而解决这些问题的关键，还应从培养学生的质疑能力入手，转变学生的学习态度，解决实际问题。本文从初中物理教学实际出发，提出了合理的教学建议，旨在进一步提高初中物理教学水平，培养学生的质疑能力和物理素养。

• 作者: 谭长平 王娥
• 出处: 《中小学教育》 2021年8期
• 关键词: 质疑能力 初中物理 生活化教学
• 分类: [文化科学][教育学]