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初中物理教学中学生质疑学习能力的培养研究

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摘要摘要物理学科作为初中教育的基础课程之一，在教学活动中非常重要。在初中物理教学中，教师应该重视培养学生的质疑能力，引导其发现问题、提出问题和解决问题，开发学生的物理思维，提高其动手能力。本文主要针对初中物理教学中学生质疑学习能力的培养作深入分析与研究，并且提出一些有效的方法，希望有所帮助。

DOI g4qy686rd8/3256600

作者钱钊

机构地区钱钊甘肃省兰州市第二十二中学730050

出处《中小学教育》 2015年6期

关键词初中物理教学学生质疑学习能力培养研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）