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小学数学教学中学困生转化的策略

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摘要摘要：在小学数学教学中，或多或少会有一些学困生。为了完善素质教育对于面向全体学生的要求，所以如何对于学困生进行转化成为当前教育的一个重点。本文对于学困生的转化展开了分析，着重探索转化学困生的发展策略。

DOI 3j7k5rrmd1/5162353

作者韦子良

机构地区广西防城港市上思县华兰镇九年制学校 535516

出处《教学与研究》 2021年03期

关键词小学数学学困生转化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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