分析课程游戏化背景下幼儿园环境创设对策

摘要：环境对一个人的影响十分重要，所以幼儿学习的环境幼儿园的环境更加至关重要。幼儿园的环境要求必须符合幼儿年龄阶段所认知的范围内，需要幼儿教师多多花费心思，了解幼儿的世界，了解幼儿的需求创设幼儿园的环境。不同年龄阶段的幼儿有着不同的爱好，因此教师创设不同的环境进行游戏化教学可以激发幼儿的兴趣，调动幼儿的积极性，促进幼儿的学习热情，促进幼儿的健康成长。所以为了更加贴近幼儿，使幼儿的需求得到满足，越来越多幼儿园选择试行课程游戏化。本文将从重要性，目前存在的不足，以及解决问题的对策这三个方面进行探究。

• 作者: 罗佳
• 出处: 《教育学文摘》 2020年35期
• 关键词: 游戏化 幼儿园环境 环境创设
• 分类: [文化科学][教育学]