摘要
摘 要：随着我国综合国力的不断提高发展，教育事业得到了更加深刻的改革，各种各样新型的教学方法和教育理念在课堂教学中得到了广泛的应用，能够对幼儿园的阅读教育和阅读环境的良好营造提供更加有效的帮助。传统的知识教学模式下，部分教师自身所使用的教学方法过于单一枯燥，没有顾虑到学生的实际感受和心理想法，且在进行幼儿的教育时，也过于僵硬，这就很容易让幼儿在进行知识的学习和阅读时无法全身心的投入，对此，教师就应该注意对自身所使用的教学方法和教育理念进行整改，培养幼儿的阅读兴趣，营造一个和谐融洽的环境。本文对此进行了简要分析，并提出了相关的策略，希望能够为广大幼儿教育者提供更加有效的帮助。
出版日期
2020年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
