小学语文有效课堂提问策略研究

摘要：随着义务教育课程改革的不断深入，小学语文授课模式在不断完善。课堂提问作为语文教学的一种基本手段，对教师课堂教学效果的提升和调动学生学习语文的积极性具有重要作用。因此，语文教师必须努力提高课堂提问的有效性，打造小学语文高效课堂。本文笔者结合自身多年小学语文教学经验，在分析当前小学语文课堂提问现状的基础上，从问题情境创设、设计合理问题和激发学生回答信心等角度提出了有效课堂提问的策略。

• 作者: 魏静 席莹
• 出处: 《教学与研究》 2021年1期
• 关键词: 小学 语文 课堂提问 策略
• 分类: [文化科学][教育学]