动漫与跨学科融合创新（STEAM）教育

摘要：STEAM课程最早是由美国政府所发起的一项集科学、技术、工程、艺术和数学为核心的跨学科融合教育。现如今动漫产业飞速发展并与STEAM游戏连接甚密，且动漫亦是数字艺术的代表种类。因此笔者作为一名小学信息技术教师，旨在将动漫教学内容进行前沿化、数字化的优化，让学生在创新性的教学中，接触并了解当代艺术的发展方向，继而提升自身的学科核心素养与信息素养。

• 作者: 邓伟
• 出处: 《教育学文摘》 2020年20期
• 关键词: 动漫艺术 STEAM 教学实践
• 分类: [文化科学][教育学]