“1+X”证书制度下职业教育课程体系改革策略

摘要：鉴于“1+X”证书制度对人才培养提出新要求和当前职业教育课程体系中存在的滞后偏差、供给片面、结构缺陷等问题，提出有必要重构职业教育课程体系，实现课程开发由单一主体向多元主体转变，课程培养目标向培养复合型技术技能人才转变，课程结构由课证并行向课证融通转变，课程内容由碎片化平面化向连贯化层次化转变，课程实施由基于教向基于学转变等策略。

• 作者: 张凤姣
• 出处: 《教学与研究》 2020年30期
• 关键词: 1+X”证书制度 课程体系 改革策略
• 分类: [文化科学][教育学]