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2020年26期
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国际理解教育视域下人教版初中英语教材的编写建议
国际理解教育视域下人教版初中英语教材的编写建议
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摘要
摘要:国际理解教育是联合国教科文组织在1946年的大会上提出的,总的目标是为了培养学生的语言、社交、道德等多方面的能力,增强学生跨文化交际的能力。学生在英语学习中能够丰富生活阅历,在理解外国文化的同时增强爱国主义情感。通过对人教版初中英语教材的分析,发现其在国际理解教育的内容设计上存在广泛性、层次性不足,忽视文化共性等不足,今后应该着力改善这些问题。
DOI
3j7kxgkqd1/5016753
作者
吴娟娟
机构地区
山东省滨州市滨城区第六中学
出处
《教育学文摘》
2020年26期
关键词
国际理解
人教版
教材
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2020年26期
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