基于积极心理学探究中学心理健康教育模式

摘要：中学阶段的学生学习压力较大,且正处于叛逆期向成熟期过度的关键阶段,因此容易出现一些心理问题。若学生心理问题无法及时解决,将会给学生的学习和生活带来严重的负面影响。基于积极心理学开展中学心理健康教育,可有效预防、解决中学生心理问题发生,为素质教育全面落实提供了充分保障,具有重要的实践意义。

• 作者: 皮德明
• 出处: 《时代教育》 2020年11期
• 关键词: 心理健康教育 中学 积极心理学 教育模式
• 分类: [文化科学][教育学]