小学班主任胜任力在新课程背景下的提升策略

摘要：在一个班集体里班主任是主要的管理者。班主任个人的胜任力会直接影响到班级的管理效率和学生的学习。当前，很多小学班主任在管理的过程中由于缺少经验，在专业知识、个性特征这些方面还有很多不足之处，这些都不利于小学生的个人成长和发展。为了改变这种教学现状必须要明确班主任的职责，提高班主任的个人工作水平以及胜任力。这样才能够更好的进行班级管理，以此提升学生的学习成绩。所以文章将针对具体的提升策略进行探讨，希望能够提出一些更有力的参考意见。

• 作者: 陈敬容
• 出处: 《中国教工》 2020年16期
• 关键词: 胜任力 小学班主任 提升策略
• 分类: [文化科学][教育学]