中职班主任家校共育胜任力提升之策略

摘要：中职学校的学生处于青春叛逆期,且相对于普通教育的学生的心理发展的问题更加复杂。面对这些问题和困境,学校、家庭和社会应该通力合作,协同育人,为青少年学生的发展保驾护航。而班主任作为在校学生的直接负责人，如何构建互助互信的家校关系，越来越受到重视。本文尝试从中职班主任与家长关系构建的视角探讨中职班主任家校共育胜任力提升策略。

• 作者: 谢文静
• 出处: 《教育学文摘》 2022年20期
• 关键词: 中职班主任 家校共育胜任力 提升
• 分类: [文化科学][教育学]