盘点日常，盘活课堂

【摘要】统编道德与法治教材内容和方法力求生活化，是新课改的要求，也是道德与法治回归生活，尊重“人是最高价值”的必然要求。因此，我在教学中，充分发挥学生的主观能动性，奉行“拿来主义”，将学生生活与教材做到“无缝衔接”，以实现课堂效率的最大化。

• 作者: 顾金菊
• 出处: 《教育学文摘》 2020年20期
• 关键词: 日常生活 道德与法治 课堂效率
• 分类: [文化科学][教育学]