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引入案例教学盘活写作课堂

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摘要案例式教学法是盘活写作课堂的有效途径。该文结合实例介绍了应用写作课堂如何运用案例教学法展开教学。提出运用案例教学法,要注意案例影响的广泛性和时代性,选准与学员兴趣的契合点。

DOI rdxx9xq5dl/1011173

作者李进学

机构地区不详

出处《语文教学通讯：学术（D）》 2011年9期

关键词写作案例教学法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

语文教学通讯：学术（D）

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写作案例教学法

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