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心理关怀在高中班主任管理工作中的实施策略
心理关怀在高中班主任管理工作中的实施策略
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摘要
摘要:在高中班主任班级管理工作中,为了加强素质教育理念渗透的效果,高中班主任需要通过多样化管理方式,渗透素质培养,构建良好的师生关系,共同推动高中班级氛围朝着和谐化方向发展。所以,在高中班主任工作管理中借助心理关怀方式,能够极大化满足学生的心理需求,以此实现高中班主任管理科学化与合理化升华,为促进学生身心健康发展提供强有力的支撑。
DOI
7j6p2lw7d0/4824366
作者
张显梅
机构地区
江苏省盐城市阜宁县东沟中学 江苏 盐城 224400
出处
《中国教师》
2020年13期
关键词
心理关怀
高中班主任
管理工作
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年09月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年13期
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