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《中国教师》
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2020年08期
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核心素养视角下高中数学高效课堂的构建研究
核心素养视角下高中数学高效课堂的构建研究
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摘要
摘 要:就高中数学的教学来说,要贯彻落实数学的核心素养,如果老师要对学生进行高效率的教育,就要将自身的教育理念有所转变。只有在课堂上足够吸引学生,激发学生的创造性,并且努力按照数学核心素养的要求来进行教学,才可以培养生的自主学习能力。因此在课堂之上,要给出学生独立思考的空间。同时,开展一些活动,引导学生积极参与,在活动之中培养对数学的兴趣,从而提升学习的热情。
DOI
zdle9vqzjl/4778216
作者
田文秀
机构地区
山东省日照实验高级中学
出处
《中国教师》
2020年8期
关键词
核心素养
高中数学
高效课堂
构建措施
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年08月31日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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