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浅谈物理课堂中创新思维碰撞的火花
浅谈物理课堂中创新思维碰撞的火花
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摘要
摘要:伴随着教学改革不断深化,重视学生创新思维的培养。高中生创新思维的培养,能够提升高中生的综合素质。在以往的教育教学中,物理教学奉行题海战术,能够有效提升高中生的物理学习效果,与此同时,限制了高中生创新思维的发展。问题驱动教学能够有效培养高学生创新思维,提高高中生的问题解决能力,提高高中物理教学课堂利用率。
DOI
zdle9lnmjl/4773788
作者
丁厚云
机构地区
四川省成都七中八一学校 610036
出处
《中小学教育》
2020年10期
关键词
高中物理
创新思维
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年08月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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