摘要
摘要目的分析4～5岁曾患热性惊厥(FS)儿童的认知功能，并评估复杂的、反复发作的和早发型/晚发型FS的严重程度。方法该研究包含了73例来自瑞典哥德堡儿童保健中心接受健康检查的4岁儿童群体，均曾患FS。评估他们的总体认知能力、视觉记忆和注意力，并与20例来自同一医疗中心年龄相仿的无FS儿童进行比较。结果73例儿童中有2例曾诊断为智力障碍(ID)(1例轻度，1例中度)，另2例儿童的测试结果符合轻度ID。早发型FS(12月龄前)儿童，常为反复发作性FS，其全量表评分、语言和处理速度IQ均比迟发型FS低。结论早发型FS儿童、尤其是反复发作性FS儿童，其语言和处理速度功能下降的发生风险大大增加，有可能发展为认知和执行功能障碍。这些儿童可能会受益于神经方面的随访评估。
出版日期
2020年08月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
